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学院教学督导工作

一、制度建设情况

  1、学院有教学督导工作的相关制度。2004年制定了《督导工作条例(试行)》(旅院[2004]70号),2008年对该条例进行了修订,即《学院督导工作条例》(旅院[2008]10号)。该条例执行情况优良。

  2、学院督导组制度健全,院级督导工作每学期都有计划、有总结。

  3、建立督导信息反馈处理机制,督导组信息反馈渠道畅通。

  4、学院督导组工作条件良好,督导员工作酬金和督导组活动经费有保障。

二、队伍建设情况

  1、在《学院督导工作条例》(旅院[2008]10号)中,对教学督导员的聘任条件,有明确规定,聘任工作规范。

  2、定期开展学院教学督导员换届聘任工作。

  自1998年旅游烹饪学院成立之日起,我院就高度重视教学督导工作,成立了教学督导组。

  学院成立以来历届督导组成员一览表

  3、现任学院教学督导组人数适中,成员结构合理,素质优良。

  我院教学督导组一般由7~9人组成。由分管教学院长担任组长,由退休返聘的1名教师和教学秘书担任副组长。聘任教学经验丰富、工作责任心强、思想修养好、愿为学院教育教学改革和提高教学质量做出贡献的在职教师担任成员。现在的督导组成员,均为副高职称以上教师,涵盖我院各个专业。

  4、经常开展院督导员学习研讨活动,提高院教学督导员综合素质。

  十多年来,尽管教学督导组成员数次调整,但历届成员都根据扬大有关文件要求,按照“以导为主,以督为辅,加强沟通,提高质量”的精神,兢兢业业,认真履行教学质量监控工作职责。

三、督导活动情况

  1、教学日历审查

  每学期开学初,督导组成员会同专业主任,对各门课程的教学日历进行审查。检查内容重点是否符合教学大纲的要求、作业的布置与安排情况、教学进度的安排情况等。

  2、听课评课活动

  每学期听课约60~80门次,所有听课记录由院办(教务)保存。

  督导组成员深入课堂听课,重点了解教师教学工作状况、学生的到课率和学风情况等,及时总结教风、学风建设中的经验和不足。

  督导组成员在听课之后,与授课教师就教学方法、教学内容、教学准备等方面进行深入的交谈,帮助教师提高教学水平,保证教学质量,使授课教师受益匪浅。如果当时没有与任课教师交流,则以适当书面形式反馈任课教师。

  督导组成员每学期进行1~2次集体评课活动,分析交流听课了解的情况。

  3、期中教学检查

  每学期期中,督导组成员配合学院教务部门,组织或参与期中教学检查的各个环节,了解教学情况,总结教学经验,分析存在问题,稳步改进工作。

  督导组所进行的主要期中教学检查工作包括:

  (1)召开学生座谈会。

  (2)召开教师座谈会。

  (3)检查常规教学运行情况和教学效果。

  (4)检查实践教学的状况。

  (5)检查教案编写、实验报告批改、作业批改、答疑及出勤率考核等各个教学环节。

  (6)检查毕业设计(论文)(选题、管理、指导等)状况。

  (7)检查教研室教学交流活动的执行情况。

  (8)深入班级调查,重点分析部分班级质量等措施。

  4、教学质量调查

  (1)坚持教学信息员制度。每学期收集教学信息员的教学意见表两次,并将意见及时向有关部门反映。同时,对优秀教学信息员进行表彰,并给予适当奖励。

  (2)坚持开展课程教学质量问卷调查。每学期一次,对学生在问卷调查表中反映的质量水平和存在问题,通过专业主任向有关教师反馈。

  5、期末考卷审查

  每学期期末考试前,督导组成员会同专业主任、教务员,根据教学大纲,对各门课程的期末试卷进行审查。重点检查考试内容是否符合教学大纲要求、题型题量是否恰当。

  6、期末考试巡考

  每学期期末考试过程中,所有督导组成员均参与巡考工作,确保良好考试纪律,不断改进学生考风。

  7、试卷论文抽查

  在每学期前八周内,对上学期的考试试卷批改情况、学生论文质量进行抽查。

  8、编发《督导简报》

  《督导简报》是我院教学督导组工作成果的重要体现形式之一,已前后印发210期。其中已经将前200期,分两辑装订成册。

  《督导简报》自创刊以来,一直力求以“真实、客观、公正”为原则,以搞好教学质量监控工作为主题,及时地反映全院教学情况。

  《督导简报》的报道内容主要包括以下方面:

  (1)报道我院教学质量情况,特别是听课、教学检查的情况。

  (2)报道我院各专业课程调、停课和补课情况。

  (3)报道我院教学改革、专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面的成果。

  (4)表彰教师的教学成果和先进典型。

  (5)报道学生学位英语考试、国家英语等级考试、计算机等级考试的通过率。

  (6)宣传校、院教学工作指导思想。

  9、督导材料存档

  督导组活动的所有材料和与教学质量监控有关的材料,均整理存档。所以,我院历年来这方面的有关材料非常完备。

  10、其他工作

  督促检查教师调停课情况,并要求填写补课回执。

  督导组还参与教学评优、教研课题立项和评审、青年教师教学竞赛的评定等工作。

  对学院教学管理制度的制定和完善提出意见和建议。

  对人才培养方案、专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面提出意见和建议。

  一、制度建设情况

  1、学院有教学督导工作的相关制度。2004年制定了《督导工作条例(试行)》(旅院[2004]70号),2008年对该条例进行了修订,即《学院督导工作条例》(旅院[2008]10号)。该条例执行情况优良。

  2、学院督导组制度健全,院级督导工作每学期都有计划、有总结。

  3、建立督导信息反馈处理机制,督导组信息反馈渠道畅通。

  4、学院督导组工作条件良好,督导员工作酬金和督导组活动经费有保障。

  二、队伍建设情况

  1、在《学院督导工作条例》(旅院[2008]10号)中,对教学督导员的聘任条件,有明确规定,聘任工作规范。

  2、定期开展学院教学督导员换届聘任工作。

  自1998年旅游烹饪学院成立之日起,我院就高度重视教学督导工作,成立了教学督导组。

  学院成立以来历届督导组成员一览表

时 间

组长

副组长

成 员

  1998-1999学年第一学期

崔桂友

陆茂修、胡翠萍

  徐传骏、张建军

  1998-1999学年第二学期~

  1999-2000学年第一学期

崔桂友

陆茂修、胡翠萍

  徐传骏、张建军、陈肖静、郭建英

  1999-2000学年第二学期~

  2001-2002学年第二学期

路新国

陆茂修、胡翠萍

  徐传骏、陈德超、郭剑英、嵇步峰、陈忠明

  2002-2003学年第一学期

路新国

陆茂修、胡翠萍

  陈德超、封志明、嵇步峰、陈忠明、赵  勇、孙福来

  2002-2003学年第二学期~

  2003-2004学年第一学期

路新国

陆茂修、胡翠萍

  陈德超、封志明、嵇步峰、陈忠明、赵  勇、顾  林

  2003-2004学年第二学期~

  2008-2009学年第二学期

崔桂友

陆茂修、胡翠萍

  李维冰、陈  玉、朱云龙、王国华、罗珍兰

  2009-2010学年第一学期~

  2009-2010学年第二学期

崔桂友

胡翠萍

  李维冰、陈  玉、朱云龙、王国华、罗珍兰

  20010-2011学年第一学期

金昌海

施爱武、胡翠萍

  张旗、陈  玉、赵廉、罗珍兰

  3、现任学院教学督导组人数适中,成员结构合理,素质优良。

  我院教学督导组一般由7~9人组成。由分管教学院长担任组长,由退休返聘的1名教师和教学秘书担任副组长。聘任教学经验丰富、工作责任心强、思想修养好、愿为学院教育教学改革和提高教学质量做出贡献的在职教师担任成员。现在的督导组成员,均为副高职称以上教师,涵盖我院各个专业。

  4、经常开展院督导员学习研讨活动,提高院教学督导员综合素质。

  十多年来,尽管教学督导组成员数次调整,但历届成员都根据扬大有关文件要求,按照“以导为主,以督为辅,加强沟通,提高质量”的精神,兢兢业业,认真履行教学质量监控工作职责。

  三、督导活动情况

  1、教学日历审查

  每学期开学初,督导组成员会同专业主任,对各门课程的教学日历进行审查。检查内容重点是否符合教学大纲的要求、作业的布置与安排情况、教学进度的安排情况等。

  2、听课评课活动

  每学期听课约60~80门次,所有听课记录由院办(教务)保存。

  督导组成员深入课堂听课,重点了解教师教学工作状况、学生的到课率和学风情况等,及时总结教风、学风建设中的经验和不足。

  督导组成员在听课之后,与授课教师就教学方法、教学内容、教学准备等方面进行深入的交谈,帮助教师提高教学水平,保证教学质量,使授课教师受益匪浅。如果当时没有与任课教师交流,则以适当书面形式反馈任课教师。

  督导组成员每学期进行1~2次集体评课活动,分析交流听课了解的情况。

  3、期中教学检查

  每学期期中,督导组成员配合学院教务部门,组织或参与期中教学检查的各个环节,了解教学情况,总结教学经验,分析存在问题,稳步改进工作。

  督导组所进行的主要期中教学检查工作包括:

  (1)召开学生座谈会。

  (2)召开教师座谈会。

  (3)检查常规教学运行情况和教学效果。

  (4)检查实践教学的状况。

  (5)检查教案编写、实验报告批改、作业批改、答疑及出勤率考核等各个教学环节。

  (6)检查毕业设计(论文)(选题、管理、指导等)状况。

  (7)检查教研室教学交流活动的执行情况。

  (8)深入班级调查,重点分析部分班级质量等措施。

  4、教学质量调查

  (1)坚持教学信息员制度。每学期收集教学信息员的教学意见表两次,并将意见及时向有关部门反映。同时,对优秀教学信息员进行表彰,并给予适当奖励。

  (2)坚持开展课程教学质量问卷调查。每学期一次,对学生在问卷调查表中反映的质量水平和存在问题,通过专业主任向有关教师反馈。

  5、期末考卷审查

  每学期期末考试前,督导组成员会同专业主任、教务员,根据教学大纲,对各门课程的期末试卷进行审查。重点检查考试内容是否符合教学大纲要求、题型题量是否恰当。

  6、期末考试巡考

  每学期期末考试过程中,所有督导组成员均参与巡考工作,确保良好考试纪律,不断改进学生考风。

  7、试卷论文抽查

  在每学期前八周内,对上学期的考试试卷批改情况、学生论文质量进行抽查。

  8、编发《督导简报》

  《督导简报》是我院教学督导组工作成果的重要体现形式之一,已前后印发210期。其中已经将前200期,分两辑装订成册。

  《督导简报》自创刊以来,一直力求以“真实、客观、公正”为原则,以搞好教学质量监控工作为主题,及时地反映全院教学情况。

  《督导简报》的报道内容主要包括以下方面:

  (1)报道我院教学质量情况,特别是听课、教学检查的情况。

  (2)报道我院各专业课程调、停课和补课情况。

  (3)报道我院教学改革、专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面的成果。

  (4)表彰教师的教学成果和先进典型。

  (5)报道学生学位英语考试、国家英语等级考试、计算机等级考试的通过率。

  (6)宣传校、院教学工作指导思想。

  9、督导材料存档

  督导组活动的所有材料和与教学质量监控有关的材料,均整理存档。所以,我院历年来这方面的有关材料非常完备。

  10、其他工作

  督促检查教师调停课情况,并要求填写补课回执。

  督导组还参与教学评优、教研课题立项和评审、青年教师教学竞赛的评定等工作。

  对学院教学管理制度的制定和完善提出意见和建议。

  对人才培养方案、专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面提出意见和建议。

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